Escuela Inclusiva y los Derechos Humanos Guia_Derechos_Humanos | Page 55

҉ ҉ Requiere a cada equipo que exponga a los demás compa-
ñeros y compañeras de clase los artículos que analizaron;
dé un ejemplo de un caso en que se viole cada derecho
expuesto; y comparta su reflexión ¿Por qué consideran que
es importante conocer los derechos humanos?
*Cuestionamientos dirigidos a alumnos y alumnas de nivel primaria
҉ ҉ ¿Sabían que existían todos esos derechos humanos?
҉ ҉ ¿Cuáles conocían?
҉ ҉ ¿Consideran que los derechos humanos se cumplen para
todas las personas?
҉ ҉ ¿Conocen alguna situación donde se hayan violentado los
derechos humanos? Ya sea en el colegio, en tu casa, en tu
colonia.
҉ ҉ ¿Por qué es importante conocer nuestros derechos huma-
nos?
҉ ҉ ¿Qué pueden hacer para que la Declaración Universal de
Derechos Humanos sea conocida por las demás personas y
respetada?
Actividad 2
Objetivo:
Sensibilizar a los alumnos y alumnas en torno a los derechos huma-
nos y las obligaciones de las autoridades.
Instrucciones para el personal docente
Después de facilitar a los alumnos y alumnas el contenido del primer
capítulo.
҉ ҉ Lea en voz alta la historia de Juan o designe a algún alum-
no o alumna para leerla.
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