Escuela contemporanea Ejemplar Febrero-2014 | Page 104

regla de oro que constituye la Norma moral básica, no es más que el desarrollo
enunciativo de la solidaridad:
_ una respuesta común que aparece en todas las latitudes son las
reformas de la educación. Pero los frutos no han sido los esperados. Su común
denominador está siendo su dificultad para abrirse paso, cuando no su fracaso ¿A
qué se debe esto? Las fuertes transformaciones de la sociedad global están
dejando en claro que este fin de siglo está suponiendo un cambio
total de reglas de juego, un cambio de paradigma.
_ En el caso de la educación quizás el fracaso

se

deba

a

que

las

respuestas tienden a sostener una mirada retrospectiva más que a inventar
una propuesta prospectiva. Y esto es grave ya que a pesar de que estas
respuestas prospectivas existen en otras áreas, en la educación parece que se
prefiriera una respuesta que se acerca a más de lo mismo
_ Hoy hay lugar para la redefinición de un verdadero reformismo, radical
en sus análisis y ambicioso en sus objetivos que, al mismo tiempo, vuelva a dar un
sentido positivo a una parte necesaria de utopía en la política. Nada obliga a
contentarse con un discurso gerencial que equivale anegar transformaciones
profundas, o con un discurso de rechazo nostálgico o soñador. Sí, las tensiones
actuales resultan de la dinámica fundamental de las sociedades modernas y la
economía de mercado. Pero esas tensiones deben ser dominadas