Escritos en torno a la Educación. Volumen 3 "Gestionar una biblioteca" | Seite 26

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Jardín 910
Nombre: Conociendo la biblioteca del Jardín.
Objetivos:
Promover la identificación de los distintos portadores
de texto y el reconocimiento de la información que
brindan.
Favorecer el reconocimiento de los espacios y la
ubicación de los diferentes géneros literarios.
Promover la apreciación de los diferentes géneros
literarios
Diseñar situaciones donde se aprecie y disfrute de las
diferentes manifestaciones literarias.
Crear situaciones que favorezcan la manifestación de
ideas, sentimientos, con pares, respetando diferentes
tipos de vista.
móviles, identificados con diferentes colores y carteles).
Se prepararan los listados de libros para todas las maestras
y se acordaran pautas para el uso de la biblioteca.
A partir del mes de abril, cuando las docentes tengan un
diagnóstico de cada grupo, se planificarán las actividades
a realizar conjuntamente, desde la biblioteca escolar con
cada una de las salas para animar la lectura.
La finalidad que persigue este proyecto es:
Explorar la biblioteca clasificando todo tipo de
material.
Identificar la ubicación de los materiales.
Apreciar y disfrutar de los diferentes géneros literarios.
Metas:
● Organizar la biblioteca escolar para fomentar el hábito
de la lectura en los niños a partir del uso del acervo
bibliográfico con el que cuenta la escuela.
● Permitir que el niño se introduzca, a través de la
biblioteca, en el mundo de soportes escritos que lo
rodea, con diversos propósitos e incorporarse en una
verdadera comunidad de lectores.
Impacto:
El proyecto se desarrollará a partir de dos ejes. El primero
referido a la organización y funcionamiento de la
biblioteca, y un segundo eje orientado a la animación de la
lectura.
Durante los meses de febrero y marzo se realizará el
inventario de todos los libros, y se los ubicará, ya
rotulados, en los estantes correspondientes (cajones
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