Noviembre: Del 3 al 7 Actividad de cierre en el jardín: Kermesse. Intercambio de regalos.( Organiza jardín y docentes de Educación Física de ambas instituciones). Evaluación.
EP 12 y Jardín 906
Justificación: En la localidad de Zelaya, sólo hay un Jardín y una Escuela Primaria, por lo cual todos los alumnos que cursan preescolar, concurren a la escuela primaria, que además de estar en la misma localidad, está en la manzana siguiente. La mayoría de los alumnos de jardín, tienen a sus hermanitos en primaria. Compartimos las familias, los actos, compartimos los actos de la localidad y las ocasiones en las que se produce un evento. Se conocen alumnos, padres, docentes, directivos, auxiliares. Con el fin de lograr un pasaje más eficaz, y sin quiebres, es que ambas instituciones sostienen, un proyecto de articulación desde hace varios años. Se ve la necesidad de articular contenidos, actividades, acciones, recursos, para ello se plantean a través de este proyecto, la puesta en marcha de distintas actividades, con el único fin de preparar a los alumnos, socializar contenidos entre ambos niveles, compartir y lograr un correcto, seguro y eficaz pasaje desde el nivel inicial a primario.
Diagnóstico: La EP N º 12 se encuentra ubicada en la localidad de Zelaya, Partido de Pilar. Cuenta con 3 secciones de 1er. Año: 1ro. A en turno mañana: 22 alumnos; 1ro. B en turno tarde: 26 alumnos y 1ro. C en turno tarde: 24 alumnos. La mayoría de los alumnos que concurren, realizaron Preescolar en el Jardín N º 906, de esta localidad. Por tal motivo se realizará y llevará a cabo un Proyecto de Articulación de Alumnos que concurre a 3ra. sección del Jardín N º 906 y alumnos de 1er. año. Los alumnos de la escuela primaria, que ya están en ella y la conocen, guiarán y mostrarán la escuela a los alumnos que ingresarán el año siguiente. Ellos que ya estuvieron en el jardín, es necesario que se involucren y colaboren en todas las clases y acciones propuestas, que intercambien información, conocimiento, aprendizaje, que sean solidarios, atentos, guías.
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