➢ Se le presenta la realidad sin necesidad de ir al lugar donde se desarrolla la
misma.
Desventajas:
➢ En ocasiones hay distracción si no es motivador.
➢ La tecnología no siempre funciona en el momento determinado.
➢ En ocasiones la utilización didáctica del video anula las experiencias
directas por parte de los estudiantes.
Sugerencias:
➢ Verificar la madurez del grupo.
➢ Con anticipación ver el video si se acopla a la intencionalidad de la
actividad.
Evaluación:
➢ Al finalizar la técnica, la docente realiza preguntas abiertas para que todos
den su opinión acerca del video visto en clases.