Erasmus+project_ E.L.I.O.T._ Diari di Viaggio 0_Diario di viaggi ELIOT__scuola | Seite 3

E.L.I.O.T.
(Enhancing Literacy basIc skills and fighting dropOut with cross-curricular Theatrical
experiential learning
United Kingdom and The Netherland
Nei mesi di gennaio e febbraio si sono svolti gli incontri del progetto
europeo Erasmus+ "ELIOT " cui aderiscono istituti scolastici provenienti
dalle sette nazioni aderenti, Olanda, Polonia, Regno Unito, Portogallo,
Grecia, Ungheria e Italia, rappresentata dall’IISS "Vincenzo Cardarelli"
capofila del progetto .
Scopo del progetto è contrastare la dispersione scolastica, favorire
l'inclusione e potenziare le abilità di base negli alunni del biennio della scuola
secondaria grazie alla realizzazione di unità didattiche con attività DiE,
"drama in education".
Gli incontri si sono svolti a Barrow in Furness, Regno Unito, dal 15 al 21 gennaio e a Rotterdam, in
Olanda, dal 5 all'8 febbraio. Incontro di formazione il primo, in cui le docenti, professoresse
Valeria Cogo, Ferru Milena e Prioreschi Carla hanno seguito un corso intensivo di Drama
applicato alla didattica presso la Furness Academy,
sperimentando strategie e tecniche di recitazione e
drammatizzazione da poter poi applicare nella pratica
della classe.
Il secondo è stato un incontro di progettazione per
definire la struttura della prima Blended Mobility
prevista dal progetto. Questo meeting, a cui
parteciperanno anche tre alunni del biennio in
rappresentanza delle classi coinvolte, si terrà sempre a
Rotterdam dal 19 al 25 marzo e sarà il momento
conclusivo dell'attività didattica svolta finora dai
docenti nelle classi.
Gli alunni coinvolti nel progetto hanno potuto comunicare con i coetanei europei, in lingua inglese,
con gli strumenti digitali offerti dalla piattaforma ETwinnig; un Forum di discussione sulla pagina
dedicata in Twinspace e la realizzazione di padlet interattivi in lingua inglese sugli argomenti
svolti.
Le classi del “Cardarelli “ coinvolte nel progetto, la 1A Turistico, il 1Agrario, il 2 Classico e il 2
A Scientifico, hanno svolte delle unità didattiche sui seguenti temi: la fine della seconda guerra
mondiale e le nuove barriere rappresentate dai muri in Storia, il bacino del Mediterraneo e la sua
valorizzazione in Geografia e la rappresentazione del sogno in Arte. lavorando nelle classi per
gruppi, drammatizzando i contenuti appresi, trasformandoli infine in documenti multimediali.
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