Envelhecer ou não envelhecer: eis a questão química CadernoQuimica-Yara | Page 9

Venha conhecer um pouco mais por meio da leitura complementar! MUENCHEN, C. A disseminação dos Três Momentos Pedagógicos: um estudo sobre práticas docentes na região de Santa Maria/RS. 2010, 273 f. Tese de Doutorado (Doutorado em Educação Científica e Tecnológica) – Universida- de Federal de Santa Catarina, Florianópolis, 2010. ARAÚJO, L. B. Os três momentos pedagógicos como estruturantes de currículos. 2015. 150 f. Dissertação (Mestrado Educação em Ciências) – Universidade Federal de Santa Maria, Santa Maria, 2015. SANTOS, A. F.; AUTH, M. A.; ARANTES, A. R.; SANTOS, V. F. Trabalhando conceitos químicos na EJA por meio da concentração de bebidas alcoólicas. In: ENPEC, XI, Florianópolis, 2017. Anais... Florianópolis: ENPEC, 2017. Dispo- nível em: . Acesso em: 10 jun. 2018. ALBUQUERQUE, B. A.; BARROSO, M. T.; BATISTA, I. S. Três momentos pedagógicos para o ensino de ácidos gra- xos e gorduras, na Educação de Jovens e Adultos. In: CONGRESO INTERNACIONAL SOBRE INVESTIGACIÓN EN DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS, X, Sevilla, 2017. Anais... Sevilla: 2017. Disponível em: < https://ddd.uab.cat/pub/ edlc/edlc_a2017nEXTRA/2_- _TRES_MOMENTOS_PEDAGOGICOS_PARA_O_ENSINO_DE_ACIDOS_GRAXOS_E_GORDURAS_NA_EDUCAC AO_DE_JOVENS_E_ADULTOS.pdf>. Acesso em: 10 jun. 2018. Considerando a importância do Ensino de Química na EJA e a necessidade de buscarmos práti- cas pedagógicas que rompam com a passividade do aluno, reflita sobre: Como articular o conhecimento teórico com a prática diária na sala de aula? Apresentamos a seguir uma proposta de sequência de aulas como sugestão de encaminhamento didático-metodológico partindo da principal dificuldade do professor de EJA: a inter-relação entre alunos jovens, adultos e idosos de tal forma que suas especificidades sejam respeitadas. Esta proposta poderá ser adaptada pelo professor conforme sua necessidade e, principalmente, sua realidade. A sugestão é para trabalhar em 4 encontros de 4 horas-aulas cada, em momento coletivo nos CEEBJAs ou em APED da EJA. No Paraná, isto equivalerá à primeira nota a ser registrada pelo professor. 9