En Redes Ceilac. Número 2. 31 de marzo de 2018
Comité Editorial
La rápida evolución de las experiencias educativas en la actualidad
requiere espacios en los que los investigadores puedan compartir
resultados y experiencias. Internet junto con las Tecnologías de la
Información y de la Comunicación propician espacios para apoyar
todos los procesos de modelaje dentro de la Sociedad de la
Información y del Conocimiento.
Director General/Editor.
Responsable Científico
Msc. Adolfo Olmedo (ULAC)
Equipo Editorial
Msc. Adriana Miranda (UBA)
En Redes Ceilac se presenta como una herramienta que permitirá,
dentro de la sociedad actual que demanda, a una velocidad cada vez más
exigente, divulgar y manifestar puntos de vista y referencias. Con una
frecuencia trimestral En Redes Ceilac tiene los siguientes objetivos:
-Contribuir con el mejoramiento de la calidad de la educación de
Latinoamérica y del Caribe, identificando y delimitando problemas de
investigación científico en todas las modalidades y niveles del sistema
educativo en la región.
-Promover la investigación en el campo de la educación, mediante la
divulgación de materiales digitales que permita orientar a los cursantes de
los diferentes programas de postgrado en Educación de la región
Latinoamericana y del Caribe en cuanto al abordaje temático de las
diferentes investigaciones que este realice como requerimiento de grado.
-Promover el desarrollo del pensamiento plural de la sociedad del
conocimiento de la región Latinoamericana y del Caribe, mediante la
estimulación de una actitud reflexiva, critica, interpretativa y participativa.
-Favorecer la interacción de toda la comunidad universitaria venezolana,
con los sectores más significativos del ámbito de la región
Latinoamericana y del Caribe.
-Contribuir a impulsar las experiencias de los docentes venezolanos y de
otros países especialmente en Latinoamérica y del Caribe, en los
diferentes niveles, modalidades y campo de su praxis docente.
4. Formación en valores: una perspectiva desde el
abordaje familiar – escolar.
7. Desarrollo de competencias en los estudiantes
universitarios como productores de conocimientos.
11. La escuela pública. Una visión óptica.
14. El docente universitario en enfermería y su
interrelación entre la teoría y la práctica.
Msc.Rafael Ortega (UPEL-Mácaro)
Msc. Adolfo Olmedo (ULAC)
Msc. Wilmer Ovalles (UBA)
Msc. Militza Dominguez (UNEFA)
Correctores
Director Responsable
Dra. Marlene Medina (UPEL-MAR)
Consejo de Árbitros
Dra.Perfecta del Socorro Crespo (ULAC)
Dr. Nedher Gonzalez (UCV)
Dra. Fanny Gamarra (UC)
Dr. Yordis Salcedo (UBA)
Autores
MSc. Roberto Tovar
MSc. Nahem Blanco
MSc. Yolanda Ugueto
Msc. Rosa Marcano
MSc. María Fernanda Pérez
MSc. Julimar Navarro
Msc. Abimael Meléndez
18. La praxis pedagógica de los docentes en el contexto
socio económico.
21. Realismos pedagógico. Una idea de progreso
24. La educación musical como instrumento de paz socio
educativa.
[email protected]
03