En Red #4 Resvista en red Cuarta edición | Page 27

Los protagonistas de la ciudadanía
Los
corredores
de
la
escuela,
principalmente después del recreo,
parecían una zona de guerra. La basura
estaba por todos los rincones, los basureros
que quedaban en el baño estaban tirados
en el sanitario. Este era un escenario diario
en la Escuela Estadual María Hermínia
Alves, ubicada en Cuiabá en Mato Grosso.
En mi primer año como profesora, esta
realidad me asustaba profundamente:
¿cómo concientizarlos sobre la importancia
de tener un espacio limpio y organizado
para el desarrollo de las clases, si la
realidad en que vivían en los alrededores
de la escuela era peor aún?
En conjunto con Laís Costa, una “Ensina”
quien estaba asignada en la misma
escuela que yo, comenzamos a debatir una
forma de realizar actividades que hicieran
que los alumnos reflexionaran sobre el
cuidado y la pertenencia que deberían
tener con los ambientes internos y externos
a la escuela. Con el objetivo de hacerlos
pensar en su relación con el ambiente en
que viven, surgió el Taller de la Ciudadanía.
En el contra turno, dos veces por semana
reuníamos a cerca de 25 estudiantes por
aula para clases diferenciadas sobre el
impacto de la producción excesiva de la
basura en el medio ambiente y su relación
con la obsolescencia planificada, el
derecho a una merienda de calidad,
respeto a la diversidad, conflictos étnicos, el
Estatuto del Niño y del Adolescente, y la
discriminación racial, entre otros temas.
Como no teníamos espacio físico para
atender a todos los estudiantes interesados
en participar del proyecto, realizamos una
selección
con
los
alumnos
que
demostraban una mayor evolución durante
los bimestres. Los acompañábamos para
que con su esfuerzo pudieran estar con
nosotros en la tarde. Acompañamos a
alumnos y alumnas esforzándose, para
estar con nosotros en la tarde.
Una de las historias que más me llamó la
atención por mostrar la importancia de los
proyectos en el contra turno, involucró a un
alumno del 9º año de la Escuela Básica. En
la semana en que el Taller de la
Ciudadanía estaba de receso, uno de
nuestros alumnos llegó a la sala de
profesores apurado y transpirando. Nos
contó que como estaba sin hacer nada
durante la tarde, optó por jugar arrojando
piedritas en las puertas de los vecinos, pero
de repente le acertó a una puerta y un
hombre armado salió amenazándolo de
muerte. Después de contar la historia y
calmarse, complementó: "profesora, no es
fácil sacarme de casa para cosas buenas,
sólo vengo al taller porque me gusta lo que
aprendo aquí".
"...cómo
concientizarlos
sobre la
importancia de
tener un espacio
limpio y
organizado..."
Para evaluar el aprendizaje de los
estudiantes,
ellos
entregaban
una
propuesta para la solución de los
problemas debatidos. En grupos, los
estudiantes se reunían y presentaban lo
que harían en cada situación.
El problema de la basura en la escuela que
tanto nos alarmó en el primer bimestre, se
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