Esto quiere decir que una pedagogía del yo significa que el aprendiz del pedagogo puede asumir la responsabilidad, es decir, es él quien construye su propio mundo del conocimiento por el deseo y el interés de aprender, con el apoyo del maestro que representa al mediador entre el conocimiento y el aprendiz lo inculca. Entonces, para llegar a obtener la excelencia, es necesario hacer que el estudiante no solo sea un líder de aprendizaje sino también un líder-pedagogo-aprendiz. Lo que queremos mostrar es que es necesario preparar a los participantes a que sean capaces de ser maestros y autónomos. El maestro no siempre logra al 100 % dar clases en todas las horas que tiene asignadas, es decir, algunos eventos suceden repentina e inesperadamente que no dependen de nosotros. Por lo que, si logramos capacitar a los líderes-aprendices, a los aprendices de maestros y a los alumnos-docentes, también tendremos éxito en tener maestros de vida que no solo se apeguen a las normas sociales, sino que desarrollen el carisma, el sentido de responsabilidad y auto-liderazgo en las áreas vitales para una educación haitiana eficaz y de calidad, así como para un nuevo Haití que será
transformado por otra generación de líderes. Cambiar la mentalidad de los niños de este siglo mediante la educación y el auto-liderazgo es transformar una sociedad ideal para los nuevos siglos. Los líderes infantiles se convertirán en líderes adultos para un país gobernado por líderes fuertes, honestos y responsables.
" El conocimiento no se transmite verbalmente, necesariamente debe ser construido y reconstruido por el estudiante..."
Emmano MEDINA Cohorte 2017( año 1) Anseye pou Ayiti medinaemmano28 @ gmail. com
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