- EDICIÓN LIMITADA
a) Se
basan
en
un
contexto: se ubican en
un caso particular, en
un sistema conceptual
cultural (Zubiría, 2000
citado
por
Tobón,
2004).
b)
Se enfocan en la idoneidad: es un
criterio para determinar si una
persona es más o menos
competente que otra, pues se
establece a partir del grado de
competencia en el desempeño
dirigido a la calidad, el empleo de
recursos, la oportunidad y el
contexto.
c) Tienen como eje la actuación: implica un
dominio de reglas básicas de uso en
distintos contextos.
d) Buscan resolver problemas: visto desde
las
competencias,
se
refiere
a
comprender el problema en un contexto
disciplinar,
social
y
económico;
establecer diferentes estrategias de
solución (imprevisto e incertidumbre);
considerar las consecuencias del
problema y los efectos de la solución
dentro del conjunto del sistema;
aprender del problema para resolver
dinámicas similares.
e) Abordan el desempeño en su integridad:
desempeño integral del ser humano ante
actividades y problemas; toda acción
está mediada por procesos mentales,
físicos, ambientales, interpersonales y
culturales.