2.- El discurso pedagógico
Dispositivo de reproducción de formas de conciencia específicas a través de la producción de reglas, que determinan relaciones sociales delimitadas entre categorías específicas, como los transmisores y adquirientes.
Discurso instruccional: Regula la transmisión de habilidades y competencias.
Discurso regulativo: La forma en que se construye el orden, las relaciones y la identidad.
3.- La pedagogía visible e invisible
Visible: Corresponde a la escuela tradicional, marcadamente jerárquica, donde las reglas y los criterios de calificación son explícitos.
Invisibles: Solo el transmisor conoce las reglas discursivas. Para el alumno son invisibles. En esta práctica pedagógica se privilegia especialmente la creatividad y autonomía del alumno.