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“La educación es la habilidad de escuchar casi cual-
quier cosa sin perder tu calma o tu autoestima”
Los cambios profundos, ge-
neran resistencias, distan-
cias y mucho trabajo. La
secundaria en general nece-
sita un análisis metodológi-
co, en miras a la inclusión y
la obligatoriedad. Pensamos
los diseños curriculares como norma mo-
dificable cada lustro, con miedo a la ten-
sión generada que habla de menos horas
y salarios y a la flexibilidad como regla
para lograr la certificación secundaria;
todas cuestiones que no podemos dejar
de hablar en la práctica cotidiana.
Podemos tomar miles de rumbos, pero
nunca dejar de ser optimistas y ver en
los cambios; futuros contextos mejores
para la educación de nuestros hijos: El
aprendizaje por proyectos, resolución de
situaciones problemáticas en contextos
reales de trabajo, estrategias de entornos
formativos prescindiendo lo áulico; se
posicionan como estrategias favorables
para dar respuesta a la deserción esco-
lar, ausentismo, repitencia y bajos índi-
ces de titulación en el nivel secundario.
Sin embargo podemos ver un camino con
una enorme grieta por resolver, donde el
cambio de nivel parece inalcanzable y los
egresados enfrentan un mundo distinto,
donde muchas veces no hay tiempo para
discutir, se aleja la posición del educador
con respecto al alumno como sujeto de
aprendizaje y las clases con un formato
tradicional priman por sobre todo linea-
miento de estrategia de enseñanza. por otra parte; pero en un ámbito de en-
señanza democrático, crecimos con dife-
rencias lógicamente y logramos atrave-
sar las luchas internas que generan los
cambios. Rediseñando los entornos for-
mativos en un concepto de agricultura
familiar y agroecológica, gozando de pro-
ducciones aviares de postura, carne, cer-
dos, conejos, huerta y terneros.
En un tiempo de contradicciones, no per-
damos de vista el concepto simple de la
relación del saber con la concepción su-
mativa de conocimientos, tratemos de
ver la capacidad crítica del análisis de
situaciones que brinda la experiencia y
tratemos de garantizar el contacto de los
niños, niñas y adolescentes en salidas
educativas, prácticas formativos y espa-
cios de convivencia, en contextos reales
de aprendizaje. Quizá la historia crítica de nuestra socie-
dad nos hace ver un cubo siempre vacío y
no defendemos tal vez ni lo nuestro. Po-
demos ver la nueva tecnicatura de siete
años como un año menos para los niveles
superiores de estudio y como también
por qué no, menos gente joven en los
puestos de trabajo, pero pensemos en
que formamos un ser crítico, capaz de
tomar sus propias decisiones e indague-
mos hacia adentro de nuestras familias
que nos dejó el CEPT en nuestras vi-
das…y van a ver que el cubo rebalsa de
hermosas experiencias.
Transitamos mucho tiempo de incerti-
dumbres y hasta tuvimos que dejar espa-
cios y lugares entrañables de nuestro
corazón. El CEPT evolucionó y se refun-
dó en una posición central donde quizá
expectantes, fuimos testigos de miradas
críticas favorables por un lado y no tanto
Consejo de Administración
El Consejo de Adminis-
tración está formado por
un grupo de padres y
miembros de la comuni-
dad que trabaja por el
bien de la institución,
todo el tiempo tratando
de hacer cosas positivas para pro-
gresar, haciendo por ejemplo, dife-
rentes eventos y rifas o colaboran-
do con las actividades de la escue-
la.
Este año pudimos realizar además,
la primer Peña Folklórica Popular
con muy buenos resultados.
Tenemos la ilusión de seguir tra-
bajando de esta manera, acompa-
ñados como siempre, por el direc-
tor y docentes, felices de los logros
de este año y de ver que cada vez
se suman más personas para an-
dar en este camino.
Hemos tenido errores pero trata-
mos de superarnos, mirando hacia
adelante para un futuro mejor.
El Consejo de Administración les
desea felices vacaciones y un buen
comienzo de año.
María Luisa Barrios
Presidenta
Fernando Ale
Director
Asamblea
El día viernes 16 de noviembre se
realizó una asamblea en el CEPT 17
para renovar cargos del Consejo de
Administración. Una reunión disten-
dida en la que se habló sobre los obje-
tivos que persigue el Consejo, modo de
trabajo, obligaciones y responsabilida-
des.
Así quedó conformado el nuevo
Consejo de Administración:
Presidenta: María Luisa Barrios
Secretaria: Sandra Perezlindo
Tesorera: Belén Viamonte
Vocal 1: Víctor Alberto Salteño
Vocal 2: Julio Ortiz
Vocal 3 Nadia Gomez
Sabemos de su buena voluntad para el Vocal 4: Rosalía Aranda
trabajo y deseos de crecer. Nuestros
Vocal suplente: Fidel Avalos
augurios para una buena gestión y
Revisor de cuenta titular: Silvina
felicitaciones, por un año más juntos!
Campana
Eq. Conducción y Docente Revisor cuenta suplente: Víctor
Salteño
Delegado titular; Víctor Salteño
CEPT N° 17
CENTRO EDUCATIVO PARA LA PRODUC-
CION TOTAL
Dirección: Bernabé Pinto 315 - Ireneo Portela
Teléfonos: 03329 496029
03329 496180
Responsable de la edición: Área de
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María Inés Kajihara
mariaineskajihara@hotmail.com
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docentes y ex docentes
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Impreso en taller gráfico de Editorial Cuma
S.R.L. Av. Belgrano 567- Escobar
Es un orgullo que el Consejo de Alumnos y Con-
sejo de Administración se reúnan para organi-
zar las actividades compartidas del año.