El Plan Curricular Institucional ( PCI ) desde El Proyecto Educativo Institucional ( PEI ) para instituciones educativas interculturales bilingües del Ecuador
Para la priorización se recomienda emplear la metodología de estudio situacional Matriz FODA pero se puede emplear otras como : diagrama de Ishikawa , árbol de problemas , entre otras estrategias ; esta elección se realizará de acuerdo a la experticia de los participantes .
En el caso de emplear la matriz FODA se debe considerar a los elementos que obtuvieron una puntuación de 1 o 2 como debilidades o amenazas ; y , a los elementos que tienen una puntuación de 3 considerar como oportunidades o fortalezas , según sea el caso ”.
A continuación , formulo un ejemplo pequeño de autoevaluación y priorización de resultados y cómo planificamos el cambio en una institución educativa
1.1.1 Aplicación de la Matriz de Autoevaluación
Matriz 1
Ángel Guillermo Andrade . - Versión Preliminar 4