El PCI desde el PEI IB versión Preliminar PCI desde el PEI IB Version Preliminar | Página 14

El Plan Curricular Institucional (PCI) desde El Proyecto Educativo Institucional (PEI) para instituciones educativas interculturales bilingües del Ecuador docentes, hacen que los docentes pueden aprender unos de otros, poner en común su pericia y desarrollarla juntos. En las culturas de colaboración, las relaciones de trabajo en equipo entre los docentes tienen las siguientes características: • Son espontáneas, es decir, surgen de los mismos docentes; • Los profesores actúan juntos sobre todo para desarrollar sus propias iniciativas o para trabajar sobre iniciativas apoyadas o propuestas desde fuera con las que se comprometen; • El hecho de trabajar juntos no suele circunscribirse a un horario regular de actividad que pueda fijar la dirección de la escuela, sino que en gran parte suelen darse encuentros informales breves y frecuentes; • Los docentes desarrollan autonomía para juzgar sus propias prácticas. 2.2 Que es cultura organizacional Es el conjunto de percepciones, sentimientos, actitudes, hábitos, creencias, valores, tradiciones y formas de interacción dentro de la organización. Se estudia desde: La perspectiva personal Las metas de la organización Los valores de la organización El Concepto de Cultura  Se estudia desde:  Filosofía,  Antropología,  Sociología,  Psicología  Los conceptos coinciden:  Es lo no natural, lo adquirido, lo cultivado, por el ser humano.  Lo compartido, lo convencional, lo que tiene un valor agregado o un desarrollo simbólico, entre los grupos sociales o humanos. ¿Qué es cultura?  Todo aquello que es adquirido y compartido dentro de un grupo social para asegurar las relaciones, la convivencia y el desarrollo como género humano.  El conjunto de parámetros que empleamos para interpretar, intervenir y transformar la realidad. Organización Porter, Lawler, Hackman (1975) Delimitan las siguientes notas esenciales en una organización:  Están compuestas de individuos y grupos  Se constituyen para la consecución de fines y objetivos específicos  Utilizan la diferenciación de funciones y la coordinación racional de las mismas  Manifiestan cierta permanencia temporal y delimitación espacial. Ángel Guillermo Andrade. - Versión Preliminar 14