Por tanto, hay que desempeñar dos tareas:
1. Facilitar el aprendizaje de contenidos, destrezas, procedimientos.
2. Coordinar al grupo, motivarlo y dinamizarlo.
Principios del Aprendizaje.
Principio del “reforzamiento”: Todo ser humano aprende las conductas que
son recompensadas o aquellas que reportan consecuencias agradables.
Principio
de
la
“intencionalidad”:
Las
actividades
que
se
realizan
intencionalmente se aprenden mejor que las actividades “no intencionales”
Principio de la organización por configuraciones globales: El aprendizaje se
facilita cuando la persona organiza los elementos de una información,
adecuándolos a su propia estructura mental; en esta organización el contexto es
el elemento que da a la información gran parte de su significado.
Principio de la retroalimentación: El conocimiento de los resultados de la
propia actividad favorece el aprendizaje.
El punto de partida es el conocimiento de las características de los alumnos, y sus
experiencias previas del autoaprendizaje, así como sus intereses concretos.
Formador de adulto como coordinador/dinamizador
Tarea que es relacionada con aspectos comunicativos, motivadores, de interacción. La
coordinación de grupos implica una amplia serie no solo relacionada con la
investigación técnica sino también con la intervención personal tanto el parámetro
técnico como el personal requieren cada uno en su estilo esfuerzo previo de estudio y
formación