Antes que nada:
https://www.youtube.com/watch?v=T7GahrbVtww
Afrodescendencia invisible
Fotografía: @_fxreyes
La raíz que se borro
Entre los procesos de mayor interés
dentro de la labor de un Educador
social se encuentra la constante y
persistente critica a las escuelas de
pensamiento, así como el surgimiento de
nuevas propuestas y nuevas formas de
pensamiento. Desde este análisis es
importante analizar aquellas raíces que por
medio del adoctrinamiento histórico vivido
en México se han borrado tales como la
procedencia indígena de varios pueblos,
persistiendo aun de manera mas notoria el
olvido hacia las raíces “poco aceptadas”
como la afrodescendencia, marginando asi,
los territorios donde existe su mayor
apogeo, tal como las zonas costeras y ríos
de Guerrero, Oaxaca, Michoacan y
Veracruz, siendo estos puntos a su vez, los
de mayor historia del país.
Es así, que desde los nuevos paradigmas
de la educación , no solo toma importancia
es retomar estas raíces, sino también el
repensar el cómo se nos da a conocer la
información de la misma, y la imagen
simbólica de lo que nos representa.
Cuestionando asi, no solo la información
que ya hemos recibido a lo largo de nuestra
educación, no únicamente académica, y los
efectos, ahora negativos, de educaciones
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arraigadas a la repetición constante.