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EL CONECTIVISMO
¿Qué es?
Es una teoría que trata de explicar el aprendizaje
complejo en un mundo social digital en rápida
evolución, el aprendizaje se produce a través de las
conexiones dentro de las redes. El modelo utiliza el
concepto de una red con nodos y conexiones para
definir el aprendizaje, los sistemas educativos
necesitan pasar a convertirse en una sociedad del
aprendizaje.
¿Cuál es su importancia?
Que el conocimiento se distribuye a través de las
redes. En nuestra
sociedad digital,
las conexiones
y
las
conectividades
dentro de las
redes
conducen al
aprendizaje. El
conectivismo es
considerado entonces como una teoría de la nueva
era digital.
El Conectivismo está impulsado por el
entendimiento de que las decisiones se basan en
modificar rápidamente las bases.
La nueva información adquirida lo está siendo
continuamente. La capacidad de establecer
distinciones entre la información importante y la
que no es vital. La capacidad de reconocer cuando
la nueva información altera el paisaje en base a las
decisiones hechas en el día de ayer también es
crítica”.
Siemens y sus Características
 El aprendizaje se basa en la diversidad de
opiniones.
 El aprendizaje es un proceso que conecta
fuentes de información.
 El aprendizaje puede residen en los
dispositivos no humanos.
 Es importante tener la capacidad de
conocer más.
 Mantener las conexiones es importante
para facilitar el aprendizaje.
 La toma de decisiones en sí mismo es un
proceso de aprendizaje.
Por lo tanto, el colectivismo es una teoría
desarrollada en el análisis de las limitaciones del
conductismo, el cognitivismo y el constructivismo,
para explicar el efecto que la tecnología ha tenido
sobre la manera en que actualmente vivimos, nos
comunicamos y aprendemos.
Downes establece que:
En el fondo, el conectivismo construye el
conocimiento y se distribuye a través de una red
de conexiones, por lo tanto, el aprendizaje
consiste en la capacidad de construir y atravesar
esas redes. Así mismo implica una pedagogía
que:


tiene por objeto describir las redes
“exitosas” (como las identificadas por sus
propiedades, que se caracterizan por la
diversidad, la autonomía, la apertura y la
conectividad)
busca describir las prácticas que generan
este tipo de redes, tanto en el individuo
como en la sociedad; que defino como el
modelado y la demostración (por parte de
un profesor)- y la práctica y la reflexión
(por parte del alumno).
Conectivismo en el siglo XXI
Teoría del aprendizaje que facilita una serie de
aprendizajes, tecnología nueva pero funcional,
modelo pedagógico actual que basa su esencia en
establecer conexiones en el aprendizaje
cooperativo y colaborativo. podemos relacionar
directamente a esta teoría con la cultura de
participación, puesto que el origen de la red es el
individuo y la participación se torna imprescindible
para producir aprendizajes en entornos digitales.