EL AULA VIRTUAL UNA EXPERIENCIA NOVEDOSA I | Page 3

El Preámbulo
Los sistemas educativos en general y particularmente
la educación superior, enfrenta cada vez nuevos retos y
dificultades para garantizar una respuesta oportuna y
favorable a la sociedad del siglo XXI.
Las instituciones de educación superior de América
Latina atraviesan por una encrucijada al momento de
buscar los niveles de calidad, pertinencia y cobertura que
les demandan en forma imperante los ciudadanos. Por lo
tanto, las universidades deben responder a una realidad
ya dada. Deben educar para la profesionalización, para la
especialización. Sin olvidar que ese hombre que educa
ejercerá su profesión en un mundo sumamente complejo.
Cuando hablamos de universidad, como su nombre lo
indica “universitas”, se debe tomar en cuenta lo
“universal”, esto es, integrar no solo la totalidad de los
saberes, sino también la diversidad de las culturas.
(Piñón: 2009).
Es precisamente en este intento de integración cuando
surge la necesidad de experimentar formas distintas de
educar; aquellas que nos permitan, por un lado, romper
viejos paradigmas, para posteriormente, dar paso al
surgimiento de nuevos esquemas y modos de pensar y
vivir la realidad. Esta revista describe algunas
experiencias sobre cómo formar seres humanos según sus
necesidades y realidad social que se está viviendo en los
actuales momentos con la entrada en vigencia desde ya
hace varios años con las TIC, y como seria la
transformación de desde y hacia ese nuevo modelo.
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