CAPÍTULO IV:
I LOS CONTENIDOS
ONTENIDOS WEB INTERACTIVOS
INTERA CTIVOS EN LA MEJORA DE LAS HHEE
superior o planta, vista de frente o alzado, vista izquierda o perfil
izquierdo, etc.
Figura 25.- Ejemplo de ejercicio 2.2
Ejercicio tipo 2.3:
2
¿A qué pieza corresponde la vista
v ista mostrada? 1 a 6
(ver Figura 26).
26 ). Este ejercicio pide que determinar a qué piezas de las seis
mostradas corresponde la vista mostrada.
Figura 26.- Ejemplo de ejercicio 2.3
Ejercicio tipo 2.4:
2
¿Qué vista
v
corresponde al modelo isométrico
mostrado A, B ó C (ver Figura 21).
mostrado?
). Este ejercicio pide determinar qué
vista corresponde, de las tres propuestas, al modelo isométrico mostrado.
Figura 27.- Ejemplo de ejercicio 2.4
3. Ejercicios de discriminación de volúmenes
Esta tipología de ejercicios busca que los estudiantes se familiaricen con
los modelos isométricos y sus distintos puntos de vista y sean capaces de
relacionar los modelos isométricos y un conjunto
conjunt o de vistas ortogonales
normalizadas (alzado, planta y perfil). Se inspira en los ejercicios del
de
profesor Stephen W. Crown (Crown, 2001) y en la publicación de Sheryl
Sorby (Sorby, Wysocky, & Baartmans, 2003).
2003)
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