Índice
CAPÍTULO I: INTRODUCCIÓN .................................................................. 19
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
1.6
1.7
O BJETIVOS DE ESTA TESIS .................................................................................................. 21
A NTECEDENTES DE ESTA TESIS .......................................................................................... 22
J USTIFICACIÓN DE ESTA TESIS ........................................................................................... 24
M ETODOLOGÍA Y PLAN DE TRABAJO ................................................................................... 25
E STRUCTURA DE ESTA TESIS .............................................................................................. 27
C ONTRIBUCIONES DE ESTA TESIS ....................................................................................... 29
P ROYECTOS DE INVESTIGACIÓN , ARTÍCULOS PUBLICADOS Y PONENCIAS PRESENTADAS EN
CONGRESOS COMO CONSECUENCIA DE LA REALIZACIÓN DE ESTA TESIS ............................................. 31
CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO .............................................................. 33
2.1
L A C APACIDAD E SPACIAL .................................................................................................. 35
2.1.1
Introducción ............................................................................................................................ 35
2.1.2 La Capacidad Espacial ............................................................................................................. 36
2.1.3 Breve reseña histórica de la investigación sobre la capacidad espacial ................................40
2.1.4 La relación de las habilidades espaciales con la ingeniería ................................................... 42
2.1.5 La importancia de estas habilidades en el ámbito de la ingeniería ....................................... 44
2.1.6 Las habilidades espaciales y las herramientas de mejora ...................................................... 45
2.1.7 Cursos intensivos de mejora de las habilidades espaciales en la Universidad de La
Laguna……………………………………………………………………………………………………………………………….50
2.2
A PRENDIZAJE MÓVIL ( M - LEARNING ) ................................................................................. 52
2.2.1
2.2.2
2.2.3
2.2.4
2.3
El juego y el aprendizaje .......................................................................................................... 52
Aprendizaje móvil (Mobile Learning) .................................................................................... 53
Juegos Serios (Serious Games) ............................................................................................... 57
Investigación en el campo del Aprendizaje móvil .................................................................. 59
R ESUMEN ......................................................................................................................... 62
CAPÍTULO III: EL MODELADO 3D COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE
LAS HABILIDADES ESPACIALES ............................................................ 65
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
I NTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 67
L AS HABILIDADES ESPACIALES Y EL MODELADO 3D ............................................................ 67
C URSOS DE MEJORA DE LAS HABILIDADES ESPACIALES MEDIANTE MODELADO 3D ............... 69
S OFTWARE DE MODELADO NO TÉCNICO .............................................................................. 74
E STUDIO P ILOTO C URSO 2006-2007 ................................................................................ 76
3.5.1
3.5.2
3.5.3
3.5.4
3.5.5
3.5.6
3.5.7
3.5.8
3.5.9
3.5.10
3.6
Introducción y Justificación .................................................................................................... 76
Objetivos .................................................................................................................................. 77
Hipótesis .................................................................................................................................. 77
Participantes ............................................................................................................................ 78
Hardware y Software ............................................................................................................... 78
Pre-test y post-test .................................................................................................................. 80
Material didáctico de Técnicas de Expresión Gráfica ........................................................... 80
Ejercicios en papel ................................................................................................................... 81
Proceso de instrucción ............................................................................................................ 81
Análisis de datos y resultados ................................................................................................. 86
R ESUMEN .......................................................................................................................... 91
CAPÍTULO IV: LOS CONTENIDOS WEB INTERACTIVOS SOBRE
DISPOSITIVOS MÓVILES COMO HERRAMIENTA DE MEJORA DE LAS
HABILIDADES ESPACIALES ................................................................... 93
4.1
4.2
I NTRODUCCIÓN ................................................................................................................. 95
T IPOLOGÍA DE EJERCICIOS ................................................................................................. 96