CAPÍTULO V: DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y EVALUACIÓN DE UNA ARQUITECTURA..
blocks 16 ” and “Building houses with sides” 17 del Instituto Freudenthal de
Ciencia y Matemáticas de la Universidad de Utrecht (2004), disponibles
en su web y elaborados en lenguaje Java. Para desarrollar la segunda
sesión, se facilitó además a los estudiantes una colección de ejercicios en
papel. La Tabla 17 resume las actividades y programación del curso y las
Figuras de las 43 a 51 muestran ejemplos de las actividades desarrolladas.
Se describe a continuación cada una de ellas.
Tabla 17.-Tabla resumen de las actividades del curso “Building with Blocks”
SESIONES/ACTIVIDADES
1.1 Copy the building
1.2
1.3
SESIÓN
1
1.4
1.5
1.6
2.1
SESIÓN
2
2.
2
Building
numbers
DESCRIPCIÓN
Copiar el modelo de cubos
with
height Construir el modelo de cubos
según la planta numerada
Construir el modelo de cubos
Making height numbers
por número de cubos
Construyendo modelos de cubos
Building with three sides
a partir de tres vistas
Construyendo modelos de cubos
Building houses with side
a partir de tres vistas con el
views
mínimo número de cubos
Extra problems
Ejercicios extra
Construyendo modelos de cubos
Building freely: del 3D en
a
partir
de
perspectivas
papel al 3D en PC
modulares facilitadas en papel
Construyendo modelos de cubos
Building freely: de las vistas
a partir de vistas de piezas
al 3D en PC
modulares facilitadas en papel.
TOTAL
16
17
TIEMPO
http://www.fi.uu.nl/toepassingen/00339/toepassing_wisweb.en.html
http://www.fi.uu.nl/toepassingen/02015/toepassing_wisweb.en.html
125
3 horas
Semana 1
3 horas
Semana 2
6 horas
en 2
semanas