ejemplo ipods habiloidades especiales | Page 110

CAPÍTULO IV: LOS CONTENIDOS WEB INTERACTIVOS EN LA MEJORA DE LAS HHEE obtenidas por los participantes en el pre-test, en el post-test y la ganancia media apreciada. Con el objetivo de evaluar si existen diferencias entre los participantes en este estudio, por grupos (experimental vs control) o por género (hombre vs mujer) en los niveles de habilidades espaciales, medidos con el MRT, se realiza un Análisis de varianza (ANOVA) con interacciones. Antes del entrenamiento, para el pre-MRT se encuentra que no existen diferencias significativas entre los grupos de entrenamiento (experimental vs control), F(1,64) = 1,254, p-valor=0,267. Respecto al género, las diferencias en las puntuaciones medias entre hombres y mujeres fueron estadísticamente significativas, F(1,64) = 8,907, p-valor = 0,004. Sin embargo la interacción entre el género y el grupo se muestra no significativa, F(1,64) = 1,019, p-valor = 0,317. La Tabla 13 resume los resultados del análisis de varianza para el pre-MRT. Como resumen podemos decir que el análisis muestra que no existen diferencias significativas entre los dos grupos de este estudio, encontrándose a priori diferencias significativas por género, lo que concuerda con los estudios de la literatura científica sobre este tema que apuntan a una diferencia en los niveles de rotación espacial entre hombres y mujeres (Vanderberg & Kuse, 1978). Tabla 12.- Puntuaciones medias, ganancias y desviaciones típicas por grupo y género (n = 68) Grupo Género N PreMRT PostMRT Ganancia Media Media Media (s.d.) (s.d.) (s.d.) Control Hombres 19 19,89 22,37 2,47 (10,03) (9,96) (2,84) Mujeres 11 11,91 12,91 1,00 (5,24) (5,15) (2,05) Total 30 16,97 18,90 1,93 (9,34) (9,60) (2,64) Experimental Hombres 26 20,12 28,54 8,42 (7,23) (6,98) (7,80) Mujeres 12 16,17 23,33 7,17 (6,51) (8,96) (5,52) Total 38 18,87 26,89 8,03 (7,17) (7,93) (7,11) Total Hombres 45 20,02 25,93 5,91 (8,42) (8,82) (6,83) Mujeres 23 14,13 18,35 4,22 (6,20) (8,97) (5,21) Total 68 18,03 23,37 5,34 (8,19) (9,52) (6,34) * Los valores se expresan como media (desviación estándar). 110