CAPÍTULO IV:
I LOS CONTENIDOS
ONTENIDOS WEB INTERACTIVOS
INTERA CTIVOS EN LA MEJORA DE LAS HHEE
4. Ejercicios de rotaciones
Esta caracterización de ejercicios de rotaciones,
rotaciones , aborda las tareas que
requieren el esfuerzo mental de realizar giros a los modelos propuestos,
mediante ejercicios en los que los estudiantes tienen que identificar vistas
o volúmenes a los que se les ha aplicado una rotación de 90, 180 o 270
grados respecto a un eje. Se inspira en los ejercicios del cuarto módulo del
d
Taller de Visión Espacial de la Universidad de Burgos (Dpto. Expresión
Gráfica. Universidad de Burgos, 2007) y en la publicación de Sheryl Sorby
(Sorby, Wysocky, & Baartmans, 2003).
2003)
Ejercicio tipo 4.1:
4.1 ¿Qué vista corresponde a la pieza si la giro 90º
90º, , 180º
1
ó 270º?
270º , B ó C (ver Figura 31).
). Consta de nueve ejercicios. Las
experiencias previas con ejercicios de rotaciones realizados con
estudiantes sugieren que propongamos este primer nivel, como un nivel
de aprendizaje del Módulo, puesto que nos hemos encontrado en otros
entrenamientos que son ejercicios en los que suelen encontrar mayor
nivel de dificultad. La tarea consiste en determinar
d eterminar qué vistas de alzado se
corresponden con la pieza cuando ésta ha girado 90º, 180º ó 270º
alrededor
dedor de alguno de los 3 ejes marcados. El punto de vista es fijo,
siempre en la dirección marcada con una flecha rellena en negro.
Figura 31.- Ejemplo de ejercicio 4.1
Ejercicio tipo 4.2:
4.2 ¿Qué vista corresponde a la pieza si la giro 90º
90º, , 180º
ó 270º?
270º A, B ó C (ver Figura 32).
32 ). Este ejercicio es igual al anterior, sólo
que las piezas mostradas son de mayor dificultad.
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