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São João del Rei, dezembro de 2017
Caros leitores,
Gostaríamos de apresentar a vocês nossa nova revista sobre avaliação da aprendizagem. Esta revista foi elaborada pelos alunos do curso de pedagogia da Universidade Federal de São João del Rei(UFSJ), que procuram repensar e formular um pensamento crítico-transformador na sociedade, a partir de suas práticas docentes. Não temos um público específico, pois acreditamos que todos são capazes de saber mais sobre a avaliação da aprendizagem e ir muito mais além do “discurso pedagógico do ponto de ônibus”.
A formulação de conteúdos aqui abordados, foi sistematicamente pensada e analisada, com o intuito de auxiliar o entendimento sobre a avaliação da aprendizagem no contexto escolar.
Temos como objetivo questionar os métodos avaliativos que são impostos e mal utilizados no cenário escolar. Também, faz-se necessário compreender o verdadeiro sentido da avaliação e a partir disso, construir uma nova perspectiva sobre a avaliação da aprendizagem.
Nos embasamos em autores de peso, entrevistas com pessoas que compõem o âmbito escolar, notícias espalhadas pelo Brasil. Enfim, temos um repertório diverso para informá-los e deixá-los cientes das práticas avaliativas em nosso país.
Esperamos que o leitor compreenda que “a avaliação deve ser encarada como reorientação para uma aprendizagem melhor e para a melhoria do sistema de ensino”(Mere Abramowicz).
Equipe Educere