EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDIŢIA I
cadrul firmei aceştia nu capătă numai cunoştinţe în domeniul economic ci dezvoltă o serie de trăsături, necesare unui întreprinzător de succes cum ar fi:
‣ Dorinţa de asumare a riscului- implicarea în afaceri presupune întotdeauna un risc. Controlul propriului destin- întreprinzătorului. orice rezultat este perceput în funcţie de capacitatea de control a
‣ Spirit inovator- o noua abordare a calităţii produselor sau de creştere a serviciilor, folosirea unor noi metode de distribuţie şi a unor noi concepte de ambalare, sunt elemente distinctive ale unui întreprinzător inovativ.
‣ Nevoia de împlinire- întreprinzătorul este orientat spre atingerea unui anumit obiectiv şi este motivat de şansa atingerii acestuia.
complex şi nesigur.
‣ Acceptarea incertitudinii- iniţierea unei afaceri este un proces dinamic, incert,
‣ Încredere în sine- întreprinzătorii au o mare încredere în capacitatea lor de a-şi atinge obiectivele propuse.
‣ Perseverenţa- întreprinzătorii nu sunt intimidaţi de obstacolele ce apar.
‣ Spirit de iniţiativă- întreprinzători caută mereu situaţii în care sunt personal răspunzători de succesul sau de eşecul afacerii.
‣ Sesizarea oportunităţilor- întreprinzătorii au capacitatea de a anticipa tendinţele şi de a recunoaşte oportunităţile ce apar.
‣ Mare disponibilitate pentru muncă. Astfel, datorită cunoştinţelor şi aptitudinilor dobândite, elevii se pregătesc pentru a deveni competenţi în domeniile pentru care este nevoie de ei la nivel social.
Bibliografie:
1. |
Becker Gary S., Comportamentul uman, o abordare economică, Editura All, |
Bucureşti, 1994 |
2. |
Cerghit, Ioan, Metode de învăţământ, E. D. P., Bucureşti, 1980 |
3. |
Georgescu D., Educaţie Antreprenorială, manual pentru clasa a XI-a, Ed. Niculescu, |
Bucureşti, 2006 |
4. |
Heyne Paul, Modul economic de gândire, E. D. P., Bucureşti, 1991 |
5. Nicolescu O. Verboncu I., Management, Editura Economică, Bucureşti
91