EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT | Page 118

EDUCAŢIE DE CALITATE, UN PAS SPRE ANTREPRENORIAT
EDIŢIA I
"Small Business Act for Europe- 2008" şi "Review of the Small Business Act for Europe-
2011" presupune creşterea competitivităţii IMM-urilor, concomitent cu modernizarea administraţiei
publice în vederea îmbunătăţirii mediului de afaceri urmărind mai multe principii: crearea unui mediu
în care antreprenorii să poată prospera şi unde antreprenoriatul este recompensat, adaptarea
instrumentelor publice la nevoile IMM-urilor, facilitarea accesului IMM-urilor la finanţare şi
punerea în aplicare a unui cadru juridic şi comercial, care să favorizeze punctualitatea plăţilor în
tranzacţiile comerciale, sprijinirea IMM-urilor pentru a beneficia mai mult de oportunităţile pieţei
unice, susţinerea IMM-urilor pentru transformarea provocărilor de mediu în oportunităţi şi încurajarea
şi sprijinirea IMM-urilor pentru a profita de creşterea pieţelor globale
În intervalul 2008-2010, Comisia Europeană şi multe state membre ale Uniunii Europene au
implementat o serie de acţiuni stabilite în Small Business Act for Europe- 2008,
şi deşi
angajamentele au fost unanime, abordarea şi rezultatele obţinute au variat de la o ţară la alta.
Small Business Act revizuit - 2011 –a întărit
opinia că statele membre ale uniunii
Europene trebuie să îşi intensifice eforturile de promovare a antreprenoriatului şi a IMM-urilor, pentru
susţinerea spiritului antreprenorial în climatul economic dificil.
Conform analizei cuprinse într-un studiu recent (Effects and impact of entrepreneurship
programmes in higher education, European Commission , March 2012)
al Comisiei Europene,
educaţia antreprenorială are un impact pozitiv asupra spiritului întreprinzător al tinerei generaţii, asupra
atitudinii şi disponibilităţii pentru iniţiativa privată şi în final asupra rolului ei în societate şi în
economie. Abilităţile antreprenoriale care pot transforma ideile în acţiuni includ: creativitatea,
inovarea, asumarea riscului cât şi capacitatea de management al proiectelor şi atingerea obiectivelor
propuse. Mai mult, acestea ajută la înţelegerea unui context dat şi la evaluarea oportunităţilor, astfel
încât determină iniţiativa antreprenorială şi începerea unei activităţi comerciale.
În România antreprenoriatul nu este tocmai o poveste de succes, datorită lipsei de capital
iniţial, a atitudinii faţă de risc şi a lipsei de încurajare din partea statului. În acest context susţinerea
antreprenoriatului în România se poate face prin susţinerea IMM-urilor care vin cu idei inovatoare,
prin schimburi de experienţă cu alte întreprinderi din ţările care au avut rezultate considerabile în acest
domeniu al antreprenoriatului şi scutirea de taxe şi reucerea birocraţiei.
Astfel, guvernele ar putea introduce politici specifice pentru
dezvoltarea aptitudinilor
individuale prin antreprenoriat şi mai ales prin introducerea în sistemul educaţional a unor programe de
pregătire şi asistenţă tehnică prin care firmele existente să interacţioneze cu elevii şi să le asigure o
exeperienţă ce poate fi importantă pentru dezvoltarea mai multor entităţi economice de un real succes.
117