Educational support material - Nonformal educational activities HRYO IT | Page 11
Metodologia
L’attività si basa sulla simulazione di una attività individuale tra-
sformata in una attività di gruppo.
Processo descritto passo passo
• Attivare il gruppo con una attività di enerjaizer
• Introdurre l’attività in linea generale senza definire gli obiettivi
specifici in quanto parte del processo di apprendimento.
• Individuare il tema della attività ad esempio “migrazione”
• Dividere il gruppo in 4 o più squadre.
• Dare a ciascun gruppo un foglio 50/70 bianco e pennarelli neri.
• Dare questa indicazione specifica: creare una tabella con 10
colonne per 10 righe.
• Chiedere a ciascun gruppo di trovare le varie definizioni in me-
rito al tema al fine di poter completare lo schema.
• Specificare al gruppo di non scrivere le soluzioni nello schema
ma trovare solo le definizioni.
• Come nelle parole crociate vanno identificate soluzioni orizzon-
tali e verticali.
• In caso di difficoltà i partecipanti possono annerire uno o più
quadratini.
• Dare 50 minuti per completare la prima fase della attività.
• Passati 50 minuti le squadre si scambiano gli schemi con le
definizioni e cominciano a completarlo.
• Passati altri 50 minuti si ritorna in plenaria.
• Nel caso in cui alcune definizioni non siano state trovate si invi-
ta il gruppo a completare tutti insieme.
• Si riflette quindi sulle parole comuni più utilizzate e quelle
meno cercando di sviluppare una discussione sul tema.
• Si riflette quindi sulle dinamiche specifiche della attività.
• Si chiede ai partecipanti di valutare l’attività.
• La parole più evidenziate finiscono per creare una definizione
sui temi progettuali.
11