EDUCASOCIAL COMPARTIENDO SABERES Y EXPERIENCIAS EDUCATIVAS | Página 3

2. 2 Lo que debe tener en cuenta el Líder TIC:
MANIFIESTO DEL LÍDER TIC

Un Coach educativo debe practicar los siguientes principios:
1. Para ser un Coach es necesario llegar a la reflexión partiendo de preguntas orientadoras
que inviten a profundizar en las temáticas planteadas.
2. La comunidad educativa se beneficia con un Líder TIC cuando toma el rol de Coach que
da retroalimentación a lo útil motivando a sus pares a desarrollar su potencial creativo.
3. Un Coach promueve los procesos autónomos donde cada participante tiene una
responsabilidad propia y con los demás.
4. Un Coach escucha atentamente a los otros encauzando sus percepciones hacia el
aprendizaje colectivo.
5. Un Coach ayuda al otro a refinar sus habilidades y destrezas sin decirle exactamente cómo
hacerlo.
6. Un Coach propicia espacios para el descubrimiento.
7. Un Coach ayuda al otro a enfocarse en lo que es realmente importante.

3. LAS COMPETENCIAS TIC CON LAS QUE DEBE TRABAJAR EL LÍDERTIC.
3.1 Las 5 Competencias TIC y los descriptores que debe tener en cuenta el Líder TIC:
COMPETENCIA:

DESCRIPTOR DE DESEMPEÑO:

Gestión

Planea y ejecuta acciones que benefician el
crecimiento y la sostenibilidad de proyectos,
unidades didácticas o experiencias dentro y
fuera de la comunidad educativa

Comunicación

Planea y desarrolla metodologías que
favorecen el trabajo colaborativo en el que se
evidencia fortalecimiento del aprendizaje
como resultado de la interacción docenteestudiante y comunidad educativa en general

Pedagógica

Desarrolla
metodologías
de
trabajo
colaborativo donde se fortalece el aprendizaje
y las habilidades sociales como resultado de la