Educación Inclusiva 1/2014 | Page 16

El trastorno por déficit de atención

El trastorno por déficit de atención (TDA) puede

definirse como una condición del individuo, de origen genético, caracterizada por la dificultad para el control de impulsos, para centrar la atención en el desarrollo de tareas, y en algunos casos por un exceso de actividad corporal (en este caso TDAH o déficit de atención con hiperactividad), que interfiere en el aprendizaje escolar, el control conductual y la interrelación social

El TDA es un problema que inunda en la actualidad las consultas en las que se atiende a niños. Independientemente del

hecho planteado por algunas autores, en el sentido de que señalan que es un trastorno sobre-diagnosticado, es evidente que el trastorno está allí presente en un

alto porcentaje de niños y constituye un elemento básico que interfiere en el rendimiento escolar.

TDAH con dificultades de aprendizaje

Este alumno puede tener TDAH y una dificultad de aprendizaje específica, como dislexia o tal vez audición deficiente. Este agravante doble puede dificultar el determinar la causa de las dificultades del aprendizaje del alumno. Los materiales o la enseñanza especializados pueden ayudar en las dificultades de aprendizaje.

Estos alumnos pueden carecer de habilidades de escucha, mostrar falta de atención, ser desorganizados y parecer hipoactivos. En general, se observa en las chicas, que dan la impresión de no estar motivadas, de estar distraídas, ser olvidadizas o tener tendencia a perder cosas.

A menudo se culpa erróneamente a los profesores/padres del fracaso de las medidas correctivas a la falta de motivación del niño

Efecto Y2K

Es increíble pero no es la primera vez que observo esta paranoia, para los que vivimos el año 1999 recodaran el famoso “efecto Y2K” cuando el ciclo de los relojes llegarían a 2 dígitos en cero y los sistemas se volverían locos. Pues bien llego el año 20”00” y nada paso solo hubo que corregir el software aquí y allá y listo. Después de 14 años aun la interconexión de las cosas es muy pobre, las visiones futuristas de telemedicina, sistemas completamente autónomos de transporte o maquinas inteligentes está todavía fuera de las manos del publico ordinario

es un problema que inunda en la

actualidad las consultas en las que se atiende a niños. Independientemente del

hecho planteado por algunas autores, en el sentido de que señalan que es un

trastorno sobre-diagnosticado

Riesgos

2 inMagazine/January, 2012