Característicasde la IntervenciónTemprana
La intervención temprana es para niños desde su nacimiento hasta la edad
de 3 años y sus características son:
Un retraso en el desarrollo, estar retrasado en relación a otros niños de la
misma edad.
Una condición de salud específica que probablemente cause un retraso,
esto incluye trastornos genéticos, defectos de nacimiento y pérdida de la audición,
pero típicamente no incluye dificultades de aprendizaje y de atención como la
dislexia y el TDAH.
Aunque todos los estados proporcionan intervención temprana, cada estado
lo hace de modo diferente. Los estados definen el retraso en el desarrollo de
diferentes maneras y proveen servicios para distintas condiciones de salud.
Estrategias de Intervención
Los bebés y los niños pueden recibir la intervención en el hogar o en la
comunidad para así ser ayudados con el desarrollo de las siguientes estrategias
que son:
Habilidades físicas (alcanzar, gatear, caminar, dibujar, construir)
Habilidades cognitivas (pensar, aprender, resolver problemas)
Habilidades de comunicación (hablar, escuchar, entender a otros)
Habilidades de autoayuda o adaptación (comer, vestirse)
Habilidades sociales o emocionales (jugar, interactuar con otros)
Habilidades del procesamiento sensorial (procesar texturas, sabores,
sonidos y olores)
Por tal razón un niño que califique para un programa de intervención
temprana puede recibir uno o más de los siguientes servicios: