Abandona su asiento en la clase o en otras situaciones
Interrumpe o se inmiscuye en las actividades de otros.Los comportamientos, se
presentan en todos los ambientes: escolar, familiar y social y se han mantenido en el
tiempo, según padres y profesorado.
Delimitación de las necesidades educativas del alumno
Ubicación del alumnado en el aula. Sentarle en un lugar en el que podamos tener
vigilancia continua, cerca de las maestras y lejos de distracciones. Elegir para ella
compañeros que le puedan ayudar a realizar las actividades.
Mantener un ambiente estructurado. Con rutinas estables, motivador, y predecible. Con
el objetivo de que el alumno sepa lo que tiene que hacer en cada momento y se sienta
seguro en el aula. Es bueno utilizar material visual para recordar al alumno en qué
momento del trabajo de clase nos encontramos.
Tareas y deberes. Es conveniente reducir y fragmentar las actividades. Utilizar un
formato simple y claro. Supervisar los ejercicios a medida que los acaba y asegurarse de
que conoce las tareas que tiene que realizar. Se aconseja utilizar refuerzos y apoyos
visuales en la instrucción oral y variar los ejercicios. No sobrecargar de tareas para casa
al alumno, seleccionar bien aquellas actividades que se consideren más importantes.
El trabajo en el aula. Asegurarse de que ha entendido lo que se le pide, establecer
contacto ocular con frecuencia y dar las instrucciones de una en una. Advertir
individualmente al alumno de los cambios de actividad. Resaltar la información importante
aumentando el tono de voz, utilizando colores o tamaños de la escritura, etc. Se incluirán
actividades que puedan resultar más motivadoras
Estrategias para mejorar la conducta. El objetivo es aumentar los comportamientos
apropiados y disminuir los comportamientos inadecuados. Evitar las recriminaciones
verbales, utilizar tablas de puntos para conseguir premios o incentivos, permitir al niño
momentos de desahogo levantándose, haciendo algún recado, establecer consignas no
verbales con el alumno para advertirle del incumplimiento de alguna norma, etc.