Educación Especial Unico1 | Page 201

 Planificar sus acciones: tiempos de trabajo, descansos… Posteriormente enseñarle a planificarse el.  Desglosarle el futuro en pequeños pasos y guiarles en su actuación.  Aumentar su motivación.  Dentro de una rutina diaria estructurada, proporcionarle actividades que no le resulten monótonas o aburridas, con materiales atractivos.  Reforzar y premiar las conductas adecuadas (estar atento, hacer con cuidado una tarea…). Fuente: https://www.fundacioncadah.org/web/articulo/tdah-adaptaciones-curriculares.html