Educación APROXIMACIONES A LA MEDIACIÓN PEDAGÓGICA | Page 2

Aproximaciones a la mediación pedagógica
Giselle León León
____________________________________
Resumen
El siguiente artículo permite dar una aproximación al concepto y componentes de
la mediación pedagógica. Mismo que parte de la inquietud de la autora, al ser éste
un término muy utilizado en el ámbito educativo, pero en ocasiones adherido al
componente disciplina. Por esta razón, el siguiente texto hace una recopilación de
diferentes autores, con el objetivo de ofrecer al lector un acercamiento a la
mediación y sus componentes, tales como los orígenes, el rol del docente
mediador, la metodología, las relaciones de poder, la comunicación y la
evaluación.
Palabras claves: Mediación pedagógica, docente mediador, acto educativo,
formas de expresión.
Summary
The following article approaches the concept and the components of pedagogical
mediation. The article was written based on the author’s concern about linking of
this widely used concept to a discipline component. Following text makes a
compilation of several authors in order to offer a complete view of mediation to the
reader including its origins, the role of the mediator teacher, methodology, power
relations, communication and evaluation.
Keywords: Pedagogical mediation, mediating teacher, education act, ways of
expression.
Algunas ideas introductorias
La estructura educativa tiene como función la socialización y transformación de un
individuo en el seno de una cultura. Gran parte de esta función depende de las
instituciones educativas, que forman casi un cuarto de la existencia del individuo.
La mayor parte de la transmisión de la cultura depende de los actores al interior las
instituciones educativas, quienes a través de diferentes procesos y mecanismos de
enseñanza y aprendizaje reconstruyen lo esencial de la cultura, los conocimientos,
las ideas, las creencias, las normas, los valores, los hábitos, y hasta los
sentimientos y acciones.
Revista CAES Vol. 5, No. 1, Año 2014
ISSN-1659-4703
137