[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
confiabilidad Alta de acuerdo a los parámetros establecidos para la interpretación de este tipo de coeficiente, según Ruiz( 2000:20).
Cuadro 5 Valores del Coeficiente de Confiabilidad
RANGO MAGNITUD
0,81- 1,00 0,61- 0,80 0,41- 0,60 0,21- 0,40 0,001- 0,20 Fuente: Ruiz( 2000:20).
Muy alta Alta Moderada Baja Muy baja
Técnicas de Procesamiento y Análisis de los Datos.
Una vez obtenida y recopilada la información se procede de inmediato a su procesamiento; es decir, implica el cómo ordenar y presentar de la forma más lógica e inteligible los resultados obtenidos con los instrumentos aplicados, de tal forma que la variable refleje el peso específico de su magnitud. Por lo tanto se trata de especificar el tratamiento que se dará a los datos, ver si se pueden clasificar, codificar y establecer categorías precisas con ellos. Tamayo y Tamayo( 1998).
Se procedió a la tabulación de los datos y al procesamiento de la información mediante un análisis estadístico, empleando para ello la estadística descriptiva( valores absolutos y valores relativos) Baremo a emplear en la investigación
Cuadro 6 BAREMO CRITERIO
Uso de la TIC como mediadora en el proceso de evaluación de los aprendizajes No uso de la TIC como mediadora en el proceso de evaluación de los aprendizajes Donde X ἱ: Puntuación máxima obtenida Procedimiento de la Investigación.
VALOR
X ἱ ≥ 50 %
X ἱ � 50 %
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