[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
con el apoyo de las distintas autoridades institucionales( jefes de departamento, directores de programa, decanos de área, etc.).
3. Propiciar una revisión de las actividades de las distintas instancias que, a nivel universitario, promueven las actividades que complementan la función docencia. El objetivo es el de generar planes de difusión de sus funciones, actividades, procedimientos y procesos, promoviendo un mayor acercamiento con el personal docente y una mayor participación de los mismos en la ejecución de las funciones. Asimismo, debe buscarse en estas instancias, la reducción de los tiempos de respuestas y una mayor agilidad administrativa al momento de gestionar proyectos de investigación o extensión.
4. Promover la construcción de las infraestructuras físicas que sirvan de soporte al desarrollo de las funciones de investigación y extensión, dotándola de los espacios y equipos suficientes que garanticen el éxito de los mismos.
5. Desarrollar y difundir líneas concretas de acción y proyectos macro en materia de docencia, investigación y extensión, de manera que los docentes, con el respaldo de la institución, puedan desarrollar y profundizar acciones tendentes a fortalecer su participación en las diferentes funciones que componen su desempeño en la institución.
6. Racionalizar la función académica docencia, es decir, seguir entendiéndola como una suma de docencia, investigación y extensión parece( a la luz de los resultados obtenidos) una función imposible de cumplir.
7. Promover planes de formación en el área de desarrollo personal de los docentes, de manera de incrementar los niveles de automotivación, autoestima y autoreconocimiento de manera que se incremente la disposición de los profesores a ejercer funciones diferentes a las meramente docentes o de servicio interno y aumente los niveles de productividad tanto en las funciones de investigación como en las de extensión.
Página 67