[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
la información suministrada y entregarla( debidamente validada) a las diferentes Unidades Ejecutoras.
3. El instrumento para la recolección de la información que debe utilizarse, es la versión del“ Informe Semestral del Docente”, siendo responsabilidad de cada docente el llenado del mismo y la entrega, debidamente firmada, a su departamento de adscripción.
4. Para la identificación de los factores institucionales y personales que afectan positiva o negativamente la productividad del docente universitario puede utilizarse el instrumento diseñado. Será responsabilidad de los docentes evaluados suministrar la información que permita proponer mejoras continuas a los niveles medidos de productividad.
Atendiendo las normas precedentes, el proceso para la medición de la productividad docente estaría compuesto por las siguientes etapas:
1. Etapa I – Génesis: Se corresponde con el nombramiento de los distintos miembros que integrarán la Unidad Coordinadora del proceso de medición de la productividad docente y de las Unidades Ejecutoras en cada una de las áreas académicas.
2. Etapa II – Promoción: En esta etapa debe llevarse a cabo una campaña institucional a objeto de dar a conocer a la comunidad docente de la UNEFM, el inicio, objetivos, etapas y lapsos del proceso de medición de la productividad docente.
3. Etapa III- Reuniones informativas de primer nivel: Comprende las reuniones de los miembros de las Unidades Ejecutoras con los jefes de los diferentes departamentos adscritos al área académica respectiva, informándoles de su función como recolectores y suministradores de la información que permitirá medir la productividad del docente e identificar los factores que la afectan.
4. Etapa IV – Reuniones informativas de segundo nivel: Se corresponde con las reuniones que realizarán los distintos jefes de departamento con los docentes adscritos al mismo, a objeto de informarles los lineamientos del proceso y hacerles
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