[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
GUIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN WIKIS COMO HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
RESUMEN
Autora: Emively Piña 1
Las TIC son consideradas herramientas incentivadoras que permiten autonomía e independencia en el proceso de aprendizaje de los educandos, por tanto su uso en la Educación es necesaria a fin de promover estas oportunidades y al mismo tiempo motivar y fomentar mayores facilidades al estudiante para acceder, practicar y compartir información, haciendo de esta manera el proceso de aprendizaje más provechoso, eficaz y eficiente. De allí que se propone el uso del Wiki para la creación de Guías Didácticas que pueden ser usadas como complemento en las clases presenciales de la Educación Universitaria, específicamente, en el Departamento de Prácticas Profesionales del Área de Educación de la Universidad Nacional Experimental“ Francisco de Miranda”( UNEFM) a fin de ofrecer una herramienta colaborativa que permita la participación asincrónica de los involucrados para profundizar o aclarar cualquier contenido curricular referente a la Unidad Curricular antes descrita.
Palabras Clave: Guías Didácticas, Wikis, Educación Universitaria.
Introducción
Para nadie es un secreto que, hoy en día, las tecnologías de información y comunicación( TIC) han tenido un impacto positivo en la sociedad debido a la gran cantidad de aportes significativos realizados en diferentes ámbitos como el social, el científico y, por supuesto, el académico.
En este sentido, específicamente en el ámbito académico, las TIC son consideradas herramientas incentivadoras que ofrecen autonomía e independencia en el proceso de aprendizaje de los educandos, facilitan el intercambio de información entre el docenteestudiante, al mismo tiempo que, permiten obtener un amplio espectro de la información y
1 Emively Piña Venezuela- Falcón emively @ gmail. com
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