[ Educación y Tecnología ] Doctorandos UNERMB / III Cohorte
GUIAS DIDÁCTICAS BASADAS EN WIKIS COMO HERRAMIENTAS COLABORATIVAS EN LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
RESUMEN
Autora : Emively Piña 1
Las TIC son consideradas herramientas incentivadoras que permiten autonomía e independencia en el proceso de aprendizaje de los educandos , por tanto su uso en la Educación es necesaria a fin de promover estas oportunidades y al mismo tiempo motivar y fomentar mayores facilidades al estudiante para acceder , practicar y compartir información , haciendo de esta manera el proceso de aprendizaje más provechoso , eficaz y eficiente . De allí que se propone el uso del Wiki para la creación de Guías Didácticas que pueden ser usadas como complemento en las clases presenciales de la Educación Universitaria , específicamente , en el Departamento de Prácticas Profesionales del Área de Educación de la Universidad Nacional Experimental “ Francisco de Miranda ” ( UNEFM ) a fin de ofrecer una herramienta colaborativa que permita la participación asincrónica de los involucrados para profundizar o aclarar cualquier contenido curricular referente a la Unidad Curricular antes descrita .
Palabras Clave : Guías Didácticas , Wikis , Educación Universitaria .
Introducción
Para nadie es un secreto que , hoy en día , las tecnologías de información y comunicación ( TIC ) han tenido un impacto positivo en la sociedad debido a la gran cantidad de aportes significativos realizados en diferentes ámbitos como el social , el científico y , por supuesto , el académico .
En este sentido , específicamente en el ámbito académico , las TIC son consideradas herramientas incentivadoras que ofrecen autonomía e independencia en el proceso de aprendizaje de los educandos , facilitan el intercambio de información entre el docenteestudiante , al mismo tiempo que , permiten obtener un amplio espectro de la información y
1 Emively Piña Venezuela- Falcón emively @ gmail . com
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