Educacion a Distancia ElirysOlivero Revista | Page 4

Motivación del aprendizaje autodidacta del estudiante virtual
La motivación es un elemento esencial para la marcha del aprendizaje y es inherente a la
posibilidad de otorgar sentido y significado al conocimiento. Sin motivación el alumno no
realizará una trabajo adecuado, no sólo el de aprender un concepto, sino en poner en marcha
estrategias que le permitan resolver problemas similares a los aprendidos. Hay una relación muy
estrecha entre la eficacia de enseñar, aprender y los aspectos motivacionales del comportamiento
humano.
La motivación, es un elemento sumamente importante en cualquier proceso de enseñanza –
aprendizaje ya que es la fuente que provee la energía para realizar las acciones y tareas
correspondientes, es el factor psicológico más fuerte y poderoso con que ha de contar el aprendiz
que se aventura en el singular proceso de aprender a través de las distintas modalidades de
Educación, ya sea en los procesos tradicionales presenciales, como en la modalidad de Educación
Abierta y a Distancia. Sin ella, los demás elementos mediadores se desvanecerán, se relajarán y
finalmente, se puede producir el abandono de la tarea; al diseñar entornos de aprendizaje
soportados por la nueva tecnología digital, en especial la red Internet, un tutor, estudiantes más
competentes, y en casos de extrema sofisticación los sistemas inteligentes pueden proporcionar
andamiaje para que los aprendices puedan resolver diversos problemas y comprender conceptos
para tender hacia el aprendizaje significativo.
El entorno de aprendizaje que se sustente en la modalidad educativa basada en recursos debe
ser profundamente motivador, en este sentido aportará variadas oportunidades y beneficios a los
estudiantes y profesores, además de cambios en los roles.