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mercado latino | OCTUBRE 2018
alcalde de la ciudad y los jefes de
las diferentes secciones dentro del
Departamento de Educación con el
fin de saber cuáles son los princi-
pales problemas de los extranjeros
con referencia al sistema educativo.
Lo interesante es que miembros
del municipio escuchan nuestros
problemas y en un futuro tenemos
la esperanza de que cambien para
un mejor entendimiento entre japo-
neses y extranjeros.
Es una buena alternativa para
poder ayudar a que la vida en las
escuelas tanto a los niños como a
los padres sea más fácil y entendi-
ble. En el caso de los estudiantes,
para que aprendan el idioma, los
cursos, la vida en la escuela y la
educación moral. Para los padres
es una opción para comprender
bien cómo están sus hijos en el
colegio y cómo funciona el sistema
escolar en Japón. De este modo,
los padres están trabajando aquí
para tener una mejor economía
sin descuidar a sus hijos en los
estudios. Muchas veces los pa-
dres piensan que porque sus hijos
Clases
especiales de
nivelación del
idioma japonés.
hablan un poco de japonés ya pue-
den ser sus traductores. Sin embar-
go, un niño no tiene la capacidad
de entender el sistema escolar, lo
que hace que muchas veces no se
tomen las decisiones adecuadas
por falta de comprensión. Por este
y muchos otros motivos se dice que
el municipio comenzó a prestar
este servicio gratuito.
Actualmente, dentro de la ciu-
dad de Sagamihara, nos informan
que de aquí a unos años aumen-
tará el número de extranjeros.
Probablemente en otras ciudades
donde hayan comunidades ex-
tranjeras u otros lugares también
ocurra ese aumento. Es por eso
que las autoridades están toman-
do cartas en el asunto para poder
adecuarse a este momento y tener
las alternativas necesarias para
atender a las familias extranjeras
en el sistema educativo.
Finalmente les recomiendo
consultar con los docentes del
colegio sobre asistencia en idioma
español en caso tengan problemas
con el idioma japonés. En muchos
casos, tan igual como en la ciudad
de Sagamihara, se peude recibri el
servicio de un asistente social en
su idioma. También considero im-
portante que los niños se adapten
al sistema educativo del Japón y
aprendan el japonés tratando de
no perder el español.
Mercado Latino
Redacción