aprovechamiento de este tipo de aprendizaje en función de las facilidades que brindan las
nuevas tecnologías.
Entre las principales características del aprendizaje colaborativo encontramos: la
interacción, ya que se aprende del intercambio de ideas de manera sincrónica en la
primera etapa del proceso donde se intercambian ideas, como la asincrónica, donde hay
un espacio para la reflexión individual que puede ser comunicada posteriormente.
Referencias
Clarenc, C. (2010). Las TICs y el aprendizaje colaborativo.[Blog en
Línea] Disponible en: http://www.humanodigital.com.ar/las-tics-yel-aprendizaje-colaborativo/ [Consultado: 2011, 06 Sep].
LA WEB EN LA EDUCACIÓN
POR: PACA MERCEDES VILLAGOMEZ
El uso de las redes sociales en el desarrollo de la Educación a Distancia, es una muestra
evidente de las formas de interacción que permite ella, para que los docentes establezcan
una comunicación fluida y dinámica en el desarrollo de tutorías y el alcance de logros
propuestos en el desarrollo de las actividades por parte de los estudiantes.
La Web 2.0, ha sido una transición entre la Web 1.0, que establecía un sistema
unidireccional entre los usuarios, los cuales únicamente ejercían el rol de receptores, y la
Web 1.5 que es la utilización de páginas dinámicas para la comunicación. Estas páginas
REVISTA DIGITAL E-TECH
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