E-Portafolio Final Medición y Evaluacion UMG 2016 1 | Page 28

Herramientas Tecnológicas en Línea para El Aprendizaje y La Evaluación

1. Enseñanza y aprendizaje en línea

Enseñanza, aprendizaje y evaluación tienden a guardar una
estrecha relación. Cuando ese proceso se efectúa mediante una
modalidad en línea algunos expertos emiten las siguientes
consideraciones:

Ko y Rossen (2001) ofrecen una definición muy sencilla de la enseñanza en línea: … es una
forma de educación a distancia, un proceso que incluye cursos dictados a través de correo
electrónico, video, o conexión víateléfono o TV por satélite – cualquier forma de aprendizaje
que no implique la clase tradicional en la cual los estudiantes y el instructor deben estar en el
mismo lugar al mismo tiempo.
Añade Salmon (2002) que la enseñanza en línea se fundamenta en la Comunicación
mediada por el computador (CMC), y que “…la CMC sirve a la gente en casi cualquier lugar,
porque los participantes sólo necesitan tener acceso a un computador, una conexión de red
y clave, un modem y una línea de teléfono para participar”. (Dorrego, 1999)

Por su parte, Kearsley (2000) menciona las características de la educación en línea:

-sensorial

Los conceptos concuerdan que la educación en línea se traduce al uso de tecnología
brindando facilidades que no están disponibles para el estudiante en los ambientes
tradicionales de la educación. Algunas de las ventajas que ofrece la educación en línea en
comparación a la educación tradicional serian:

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