E-book 5 Caminhos ao Encontro da ABPj FINAL E-BOOK 5 Caminhos ao Encontro da ABPj - Para | Page 68
O Peer Instruction era permeado pela Gamificação, utilizando
elementos de jogos em situações que não são necessariamente focadas em
games, promovendo o engajamento dos alunos a partir de estruturas de
recompensa, reforço e feedbacks, bem como as ferramentas tecnológicas
aplicativo Plickers e o site Socrative na aplicação dos testes (OLIVEIRA; LISBOA;
FRANCO; COSTA, 2018).
As seguintes questões nortearam a pesquisa: a) Existem indícios de
inovação nas práticas educacionais do Projeto Metodologias de Aprendizagem
Ativa? b) Quais são essas práticas? c) Quais os benefícios para os alunos da
graduação em Engenharia Civil? d) Quais os benefícios para a prática docente
dos coordenadores do Projeto? e) Quais os benefícios na formação dos alunos
que atuam na monitoria do Projeto?
O objetivo geral foi identificar e mapear os indícios de inovação
nas práticas educacionais do Projeto Metodologias de Aprendizagem Ativa no
ensino de Matemática Elementar para o Curso de Engenharia Civil da UFPA.
E, de forma específica: a) Observar a ocorrência de indícios de inovação nas
práticas educacionais do Projeto; b) Registrar a existência de alguns indícios
de experiências inovadoras; c) Identificar os benefícios do Projeto para os
alunos da graduação, na prática docente dos Coordenadores e dos alunos que
atuam na monitoria; d) Concretizar a pesquisa por meio de um produto final -
um diário de bordo no formato Histórias em Quadrinhos Digital (HQD) dividido
em três edições.
5.2 Primeira fase da pesquisa
O Instituto de Tecnologia (ITEC), localizado no Campus Setorial
Profissional da UFPA, oferta os seguintes cursos: Arquitetura e Urbanismo,
Engenharia Biomédica, Engenharia Civil, Engenharia da Computação,
Engenharia de Alimentos, Engenharia de Telecomunicações, Engenharia
Elétrica, Engenharia Ferroviária e Logística, Engenharia Mecânica, Engenharia
Naval, Engenharia Química e Engenharia Sanitária e Ambiental.
O Projeto Metodologias de Aprendizagem Ativa do PCNA abrange
todos os cursos de graduação do ITEC, mas conforme exigência da atividade
em ser somente um curso, a equipe se deteve no curso de Engenharia Civil.
Foi aplicada uma entrevista semi-estruturada no dia 14 de maio de
2018, na sala da Coordenação do PCNA (ITEC B), onde foram disponibilizados
68