de mans, piquem mans dretes, piquem mans esquerres i piquem als genolls). Amb els
més petits, el mestre els en pot suggerir una. Tornem a repetir la proposta inicial però
en comptes de picar de mans a un costat i a l’altre a partir del segon 59, piquem la
seqüència que hem consensuat amb el company. La resta de la proposta es manté
igual.
II)
La darrera innovació de la proposta consisteix a fer també per parelles l’inici de la
cançó. Aquesta vegada ens col·loquem en dues files encarades, amb la parella amb
què compartirem part de l’activitat al davant. Hem de mantenir una distància que ens
permeti agafar-nos les mans. Comencem els primers segons amb les mans i els braços
al
costat
del
cos,
balancejant-nos
suaument
amb
els
primers
sons
de
l’acompanyament. En començar la veu, ajuntem els palmells de les mans amb la
parella que tenim davant i un dels dos decideix com dibuixa la melodia i l’altre el
segueix sense deixar de tenir contacte amb les mans. (Haurem acordat prèviament qui
serà el que seguirà i qui el que decidirà els moviments). La resta segueix la primera
proposta, només que quan torni a començar la veu al minut 2:26 tornarem a col·locar-
nos en fileres en comptes de fent un cercle.
Dossier pedagògic Pica-so