Professorat
Propostes didàctiques
Currículum
EDUCACIÓ INFANTIL
Un enfocament holístic en la preparació del concert Pica-so, la mateixa vivència i les activitats
posteriors al concert poden incidir en el desenvolupament de totes les capacitats llistades en el
decret 181/2008 de 9 de setembre d’ordenació del segon cicle d’educació infantil:
•
Progressar en el coneixement i domini del cos, en el moviment i la coordinació, tot
adonant-se de les seves possibilitats.
•
Assolir progressivament seguretat afectiva i emocional i anar-se formant una imatge
positiva d’un mateix i dels altres.
•
Adquirir progressivament hàbits bàsics d’autonomia en accions quotidianes, per actuar
amb seguretat i eficàcia.
• Pensar, crear, elaborar explicacions i iniciar-se en les habilitats matemàtiques bàsiques.
• Progressar en la comunicació i expressió ajustada als diferents contextos i situacions de
comunicació habituals per mitjà dels diversos llenguatges.
•
Observar i explorar l’entorn immediat, natural i físic, amb una actitud de curiositat i
res pecte, i participar, gradualment, en activitats socials i culturals.
•
Mostrar iniciativa per afrontar situacions de la vida quotidiana, identificar-ne els perills i
aprendre a actuar-hi en conseqüència.
•
Conviure en la diversitat, avançant en la relació amb els altres i en la resolució pacífica de
conflictes.
•
Comportar-se d’acord amb unes pautes de convivència que portin cap a una autonomia
personal, cap a la col·laboració amb el grup i cap a la integració social.
PRIMER CICLE EDUCACIÓ PRIMÀRIA
D’una banda, les 9 competències bàsiques de l’àmbit artístic, on emmarquem l’educació
musical, s’agrupen en 3 dimensions:
Dossier pedagògic Pica-so