Dossier pedagògic ZOOM Dossier_pedagogic_ZOOM | Page 18

t ’ empenyen molt i molt lluny , fins que desapareixen i , encara una mica descol · locat , et veuràs un altre cop assegut a la butaca de l ’ auditori . Experimenta aquesta sensació única ! Percep aquest moviment interior dels músics que et fa viatjar i somiar despert . No creus que es mereixen tota la nostra admiració ? Ara ja ho saps !
7 . Què té Beethoven ...
En aquest concert , dos dels moments triats per representar un dia en la vida d ’ un músic són de Beethoven , i ens presenten un Beethoven en contrast , d ’ una part amant de la bellesa i de la natura i de l ’ altra preocupat i turmentat pel destí .
7.1 Simfonia número 6 en Fa major , Op . 68 . « Pastoral ». Records d ’ una vida camperola . IV La tempesta
Que n ’ és d ’ important , la tonalitat que tria un compositor per elaborar la seva obra !
Compara la sisena simfonia , en Fa Major , plena d ’ energia i llum , amb la cinquena , en do menor , una obra escrita en una tonalitat fosca i fins i tot dramàtica . Pensa que quan un músic llegeix per primer cop una partitura , les primeres pistes interpretatives les troba en la tonalitat , en el ritme i la disposició de les notes que observa , i escolta interiorment , i en les indicacions de caràcter que el compositor deixa escrites .
Fem-nos les següents preguntes : - Quina és la primera idea que ens ve al cap quan pensem en determinats colors . - I si pensem en un ingredient culinari ? Escoltem l ’ escala de Fa major , cantem-la i diem quines idees ens venen al cap ?
Per alguns compositors romàntics , Fa Major és una tonalitat que incita a l ’ arravatament , a la força i fins i tot a la fúria , unes característiques pròpies de la natura . I Beethoven en fa un bon ús . Per això no és casualitat que el compositor de bandes sonores Hans Zimmer la faci servir quan ha d ’ escriure la música de pel · lícules bèl · liques o d ’ acció . Comprova-ho si vols 6 .
El fragment comença fent sonar una fina pluja amanida amb petits sons amenaçadors , preàmbul del que sentirem a continuació de cop i bruscament : la fúria desfermada de llamps i trons que ens sorprenen i a la vegada ens commouen . La partitura és absolutament descriptiva i romàntica , ben bé com si es tractés d ’ una banda sonora . Vols posar-li imatges tot fent un muntatge audiovisual ? Fixa ’ t com l ’ obra acaba amb un raig de llum . L ’ inici i el final d ’ una obra són importantíssims per a la nostra percepció auditiva i emocional .
Els músics s ’ agafen a aquestes imatges mentals per tal de provocar emocions molt contrastades en el públic . Potser quan estiguis escoltant el concert podries també fixar-te en les expressions facials dels músics i com el cos acompanya aquests canvis de dinamisme tan exagerats . Segur que serà el millor moment per fer-ho . Torna a enfocar el teu zoom !
Potser t ’ agradaria llegir un text , no gaire llarg , als teus companys introduint canvis d ’ expressió sobtats : cops de veu forts i frases declamades en veu baixa , subtilment xiuxiuejades . Diverteix-te observant els ulls i les cares que posen . Un fragment de la pel · lícula Moby Dick 7 et pot inspirar . Els joves músics de la JONC també es diverteixen tocant per a vosaltres , perseguint la vostra
6
En trobarem exemples a l ’ apartat « Enllaços ».
7
Vegeu l ’ apartat « Enllaços »
Dossier pedagògic Zoom