Propostes didàctiques
Currículum
Professorat
Objectius : Mitjançant aquest projecte treballarem els objectius generals de l ’ etapa següents :
1 . Utilitzar la veu , els instruments i el cos per expressar-se musicalment de forma creativa i personal .
2 . Escoltar comprensivament música d ’ estils , gèneres i cultures diverses , amb interès , respecte i sensibilitat estètica .
3 . Conèixer l ’ entorn musical i cultural propi i prendre consciència de la universalitat de la pràctica musical , assumint la diversitat de cultures i identitats musicals .
4 . Conèixer i aplicar tècniques interpretatives bàsiques per a la improvisació i la creació musical i per a l ’ expressió corporal .
5 . Participar , de forma responsable i proactiva , en activitats musicals organitzades a l ’ aula , al centre o a la comunitat educativa afavorint la cooperació i el treball en comú .
6 . Reflexionar sobre la dimensió social i cultural de la música i comprendre les relacions que manté amb altres àmbits artístics i amb els mitjans de comunicació .
7 . Cercar i comprendre informació procedent de diferents fonts i suports per enriquir els coneixements musicals propis , fent-ne una lectura rigorosa i reflexiva .
8 . Comunicar coneixements , judicis i opinions musicals de forma oral i escrita , amb rigor i claredat , respectant les persones i els valors democràtics .
9 . Valorar l ’ escolta , la pràctica i la creació musicals com a fonts de gaudi , d ’ enriquiment personal i de coneixement d ’ un mateix i del món .
Continguts Escoltar i comprendre
• Escolta atenta , escolta memorística , escolta comprensiva , escolta reflexiva i escolta creativa .
• Identificació i anàlisi auditiva d ’ elements significatius de la melodia , l ’ harmonia , el ritme , el timbre i la textura en obres i pràctiques musicals diverses .
• Classificació i discriminació auditiva dels diversos tipus de veus i instruments i de diverses agrupacions vocals i instrumentals .
• Sensibilització envers les dimensions sensorials i terapèutiques del so i de la música i consideració de la importància d ’ un entorn sonor saludable .
• Interès per escoltar i conèixer obres i estils musicals diversos .
Interpretar i crear
• Interpretació d ’ obres musicals i pràctica de l ’ expressió corporal i la dansa utilitzant la veu , els instruments i el cos .
• Improvisació i creació amb elements bàsics del llenguatge musical , reflexionant sobre els processos creatius i els components essencials del llenguatge musical .
• Exploració i desenvolupament d ’ habilitats i tècniques elementals de la veu i dels instruments musicals : afinació , precisió , dicció , fraseig i expressió .
• Lectura i escriptura de notació musical , també amb editors musicals , al servei de l ’ audició , la interpretació , la creació i la comprensió de la música .
• Coneixement i pràctica de pautes i hàbits d ’ assaig i d ’ interpretació individual i en grup .
Dossier pedagògic Zoom