3 Danse des cygnes – Piotr Ilitx Txaikovski
Instruments Estil País Ocell Activitats Continguts clarinet , acordió i violoncel
clàssica |
Rússia |
cigne |
escolta |
|
|
|
Interpretació |
|
|
|
( moviment ) |
diàleg timbre ( clarinet , acordió i violoncel ) estructura ( forma ternària ) melodia plans sonors
Activitat 1 : seguir el diàleg del clarinet i l ’ acordió
En el tema A d ’ aquest arranjament , l ’ acordió i el clarinet emprenen un diàleg . Per poder-lo seguir us proposem diferents opcions .
Podeu representar el diàleg mentre mireu la il · lustració i hi aneu senyalant cada instrument quan pren el protagonisme . La melodia la inicia l ’ acordió , però el diàleg del qual estem parlat ( del minut 0.13 fins al 0.23 ) el comença el clarinet . Aquest diàleg es repetirà sempre que aparegui el tema A en l ’ audició .
Una altra opció seria seguir el diàleg mentre sona l ’ audició i dir en veu alta el text següent seguint el ritme de la música :
“ Ara sona el clarinet , i contesta l ’ acordió , ara torna el clarinet i l ’ acordió hi posa el punt final .”
D ’ aquesta manera , ajudeu els nens i nenes a focalitzar l ’ atenció . Us adjuntem el fragment de la partitura del diàleg entre el clarinet i acordió amb el text a sota , perquè pugueu situar-vos millor :
ara sona el clarinet i contesta l ’ acordió ara torna el clarinet i l ’ acordió hi posa el punt final També podeu plastificar dues fotografies dels instruments i anar-les senyalant o acostant als alumnes mentre dieu el text que us hem proposat .
23