Dossier pedagògic Tutti fan piu_22_23 Dossier pedagògic Tutti fan piu_22_23 | Page 28

4 O pato – Jaume Silva , Neuza Teixeira

Instruments Estil País Ocell Activitats Continguts
banjo brasiler , violoncel , acordió , clarinet , percussió ( shaker , one shot ) i veu ( 1 mezzo veu principal i acompanyament de barítons al final de la peça ) bossa nova
Brasil
cigne , coll verd , ànec i oca
escolta interpretació ( instrument ) interpretació ( cançó ) interpretació ( moviment )
timbre ( percussió ) ritme cançó “ O pato ” solista reconeixement del “ quém quém ” i d ’ altres onomatopeies
Activitat 1 : acompanyar l ’ audició amb instruments de percussió A la primera part d ’ aquest arranjament , la melodia la introdueixen el banjoquinho ( banjo brasiler ) i després l ’ acordió . Els expliqueu que el banjo brasiler és de la família de corda pinçada , que és un descendent del banjo nord-americà , que va arribar al Brasil a començaments dels segle XX , però que no es va fer popular fins pràcticament a finals d ’ aquest segle , i que és més curt i més petit que el banjo . Mentre ho feu , podeu ensenyar la imatge de l ’ instrument .
Podeu aprofitar , si encara no ho heu fet en cap altra activitat , per parlar d ’ aquests dos instruments ( trobareu les imatges a la part final del dossier ).
A la introducció , però , hi apareixen els shakers i els one shots que acompanyaran els altres instruments al llarg de tota la peça .
Us proposem que agafeu instruments de petita percussió amb un timbre similar al dels shakers ( ou shaker , maraques ...) i acompanyeu l ’ audició .
27