Participació
Durant el concert
Concert
“ Cada vegada que assistim a un concert amb els nostres alumnes , es necessari recordar-los les actituds que esperem d ’ ells durant el concert i per això es recomanable que els nens i nenes sàpiguen que assistiran a un concert de música on s ’ escolta , no es parla . Els professionals que actuen , la resta de públic i l ’ espai que ens acull es mereixen el nostre respecte i no hi pot haver interrupcions de cap tipus , ja que els músics estan treballant i necessiten concentrar-se . Cal recordar-los també que visitaran un espai únic com és l ’ Auditori de Barcelona , amb més de 40.000 m2 construïts que actualment s ’ utilitzen per acollir concerts i espectacles de tot tipus . També seria bo recordar-los que a les diferents sales de l ’ Auditori està prohibit menjar i beure , així com també està prohibit abandonar la sala a mitja actuació , per tant , els alumnes hauran d ’ utilitzar els espais reservats per aquestes necessitats abans o desprès del concert . Durant el concert el professorat ha de fer-se responsable del grup i prendre les mesures adequades en cada situació a fi de garantir l ’ audició al conjunt del públic . Seria bo , que abans d ’ entrar a la sala , s ’ induís als alumnes a la tranquil · litat i un cop dins la sala es vetlli pel seu comportament durant el concert . També seria bo recordar que no s ’ ha d ’ acompanyar la música picant de mans , aplaudint o xiulant si no és que es demana quelcom des de l ’ escenari ( peces participatives ). Un concert sense unes actituds correctes no és educatiu i nosaltres som un servei educatiu . Per això , ens reservem el dret , si cal i d ’ acord amb el professor de cada grup , de demanar a alguna persona o centre que abandoni la sala de concerts si la seva actitud en distorsiona la bona marxa o dificulta l ’ aprofitament de l ’ espectacle a la resta de companys .”
Sovint , els docents donem per fet que els alumnes coneixen el protocol d ’ un concert o fins i tot d ’ una sala on es realitza una producció artística i malauradament , no sempre és així . En el cas que els alumnes que acompanyeu al concert a l ’ Auditori no hagin assistit mai a un espectacle musical , seria bo fer-los una petita introducció al què comporta . Es pot plantejar com a proposta interdisciplinar : - A matemàtiques podem explicar la distribució de les butaques ( parells i senars ) - A llengua , el vocabulari dels espais escènics ( ex : http :// www . slideshare . net / pepotam / espais-escnics-teatre-a-la-italiana ) - A tutoria o coneixement del medi la part social dels concerts , els valors de tolerància i respecte , la feina del músic ... - A anglès podem llegir publicacions sobre l ’ etiqueta als concerts o valorar les diferències culturals . Ex : http :// en . wikipedia . org / wiki / Concert _ etiquette http :// www . affluentmagazine . com / articles / article / 553
Dossier pedagògic Tocats per l ’ OBC 10